中学英語で学ぶ不定詞は、名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法があります。きちんと整理出来ていないと文法問題を解くときに曖昧になりがちです。様々な用法がある不定詞を例文付きでまとめました。 不定詞の中でも特に形容詞的用法の場合は直訳と問題文に出てくる日本語訳が違ってきます。 最初に挙げた例文でもそうですね。 「I have a lot of things to do today.」 ↓ (私は今日、するためのたくさんのことを持っています) ↓ 不定詞の基本形と不定詞の役割と意味、基本の3用法と見分け方についてまとめています。「不定詞ってそもそもどんなときに使うの?」「基本的な不定詞の用法って?」「3用法の違いがわからない…」という方におすすめです。 1. to不定詞の名詞的用法. 名詞的用法では不定詞の部分を「~すること」と訳すことができ、主語・補語・目的語として使われます。 (1) 主語として使える (例)To play baseball is a lot of fun.(野球をすることはおもしろい。 to不定詞の名詞的用法とは、「…すること」の意味で、to不定詞を名詞のように用いることを言う。 名詞である以上、文の主語、補語、目的語などに使える。 1-1. 不定詞の中でも特に形容詞的用法の場合は直訳と問題文に出てくる日本語訳が違ってきます。 最初に挙げた例文でもそうですね。 「I have a lot of things to do today.」 ↓ (私は今日、するためのたくさんのことを持っています) ↓ 1 不定詞の役割 不定詞とは基本的に、これからする予定のことや可能性のあることなどを表現する場合に用いられ、基本形は<to+原形動詞>です。この<to+原形動詞>はto不定詞と呼ばれます。to不定詞は動詞の変化形の1つです。また、to不定詞は大きく分けて、文の主語や目的語、補語と b.名詞=不定詞の意味上の目的語 She has a lot of homework to do. ①carrying ②to carry 「30人が乗ったバスが昨日その建物にぶつかった。」 この問題で要点となるのは、まず形容詞句が理解できているのかどうかという点。 今回の問題であれば「30人が乗った」は「バス」を修飾しています。 The bus ( ) thirty people crashed into the building yesterday.

英語の不定詞の形容詞的用法とは「~するための」という意味で、後ろから名詞を修飾します。ここでは、to不定詞の形容詞的用法の訳し方と使い方について例文と練習問題を用いて分かりやすく解説して … Lesson 24 不定詞 名詞的用法 の解答を消す Lesson 25 不定詞 形容詞的用法 の問題に進む 【練習問題①】 ☆次の日本語に合うように、{ } から適切な英語を選んで( )に入れなさい。 (同じ語を何回使って … 中学英語の勉強法から中間テスト・期末テストなどの定期テスト対策の勉強の仕方、どうしたら英語の成績があがるのかを解説しています。特にこのページでは不定詞の中でも中学生が一番苦手とする形容詞的用法について分かりやすく解説しています。 (屬名詞性質) 2)當受詞:I decided to wait at home.(屬名詞性質)He told me to change the tire.(直接受詞,屬名詞性質) ①carrying ②to carry 「30人が乗ったバスが昨日その建物にぶつかった。」 この問題で要点となるのは、まず形容詞句が理解できているのかどうかという点。 今回の問題であれば「30人が乗った」は「バス」を修飾しています。 不定詞【 to + 動詞の原形】 は名詞、形容詞、副詞のように使えます。 不定詞の名詞的用法. The bus ( ) thirty people crashed into the building yesterday. 主語になる場合 (4) To choose a strong password is important. to不定詞とは何者なのでしょうか。to不定詞のコアイメージを元に、to不定詞の3用法「名詞的用法」「形容詞的用法」「副詞的用法」について解説しました。名詞的用法では、to不定詞が「主語」になる場合と「目的語」になる場合、それぞれを記載しています。 Lesson 24 不定詞 名詞的用法 の解答を消す Lesson 25 不定詞 形容詞的用法 の問題に進む 【練習問題①】 ☆次の日本語に合うように、{ } から適切な英語を選んで( )に入れなさい。 (同じ語を何回使って … (彼女はするべき宿題がたくさんある。) これも、 to do が名詞の homework を修飾する、不定詞の形容詞的用法です。 (宿題をする)というように、homework が to do の意味上の目的語となっています。 I had no friends to play with. 中学英語の「不定詞」をまとめています。不定詞には、中学2年生で習う「名詞的用法」「形容詞的用法」「不定的用法」中学3年生の習う、不定詞の構文「it for to構文」「too to構文」「ask人to」「疑問詞」などを一気にまとめています。 to 不定詞、形容詞的用法の1回です。形容詞的用法なので、基本的に「名詞」に説明を加える形で、「名詞」+to 不定詞〜 の形で使われます。今回は、英語と日本語の「形容」の仕方に違いから始まり、形容詞的用法でよく使われる表現をもとに、例文を示して説明しています。

Lesson 25 不定詞 形容詞的用法 の解答 【練習問題1】 ☆次の日本語に合うように、{ } から適切な英語を選んで( )に入れなさい。 (同じ語を何回使っても構いません。) { to , of , in , go , read , help } (1) 私は、今夜読むための本を持っています。 I have a book ( )( ) tonight . 1 不定詞の役割 不定詞とは基本的に、これからする予定のことや可能性のあることなどを表現する場合に用いられ、基本形は<to+原形動詞>です。この<to+原形動詞>はto不定詞と呼ばれます。to不定詞は動詞の変化形の1つです。また、to不定詞は大きく分けて、文の主語や目的語、補語と


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